رايك

عزيزي المتدرب

يسعدني سماع رايك في الدورة التدريبية من حيث

بيئة التدريب
المحتوي التدريبي
المدرب



ووفقكم الله ..... و الى الامام دائما

استخدام طرح الأسئلة لتشجيع مهارات التفكير العليا وإشراك الطلاب

•ما بعض الطرق التي يمكنك من خلالها دمج استخدام أسئلة صياغة المنهج في فصلك وفي مشروعات الطلاب؟

•أذكر بعض الطرق التي يمكنك من خلالها دمج استخدام طرح الأسئلة في فصلك وفي مشروعات الطلاب؟

•كيف يمكنك أن تعلم الطلاب المهارات اللازمة لممارسة مهارات التفكير العليا أثناء إنشائهم المشروعات؟

•ما أنواع الأسئلة والأسئلة التلقينية والأطر التي يمكنك استخدامها لحث الطلاب على التفكير المتعمق لا مجرد البحث عن إجابات منسوخة؟

الوحدة 6

•كيف يمكنني مساعدة الطلاب ليصبحوا دارسين موجهين ذاتيًا؟

•كيف يمكنني دعم مختلف احتياجات الدارسين؟

سؤال

هل تفعيل المجال التربوي بهذا العمق الشديد و الذي يتطلب بدوره وقتا طويلا لتغطيته مهم بالدرجة الاولى لاستخدام هذا البرنامج ؟

ناقش ما يلي

•كيف يمكنني تقييم تعلم الطالب؟

•كيف يمكنني إشراك الطلاب في عملية التقييم؟

مدى التاثير

فكر في مدى تأثير المعرفة التي اكتسبتها من هذة الوحدة على تدريسك و على تعلم طلابك
و سجل

• افكارك
  
• النقاط الاساسية التي تعلمتها
  
• و اسئلتك
  
• و مخاوفك
  

ناقش الاسئلة التالية

–كيف أضمن أن يحقق الطلاب المعايير في الأنشطة والمشروعات المفتوحة - وتحقيق القدر الكافي منها لكي يكون الجهد المبذول في موضعه؟

–إذا تولى الطلاب مسؤولية تعلمهم، كيف يمكننا التأكد من أهمية ما يتعلموه؟

–كيف أضمن المسؤولية عندما يعمل الطلاب في مجموعات؟

طرح أفكارك بشأن النقطة الأساسية لهذه الوحدة:

•كيف يمكنني تخطيط عملية التقييم المستمرة التي تتمركز حول الطالب؟

•اسرد ما حققته في هذه الوحدة بإيجاز.

من فضلك قم بتسجيل بياناتك في النموذج التالي

।
।
।
।
।

اضغط هنا
।
।
।